ООО "МФЦ-ОБРАЗОВАНИЕ" / Электронная библиотека · Все RSS

Цель

• показать возможности раскрытия способности человека развивать интеллект и уметь им пользоваться;

• освоение основных принципов самореализации человека, умения ставить цели и достигать их, выбирая адекватные средства;

• ознакомление с существующими подходами к развитию физической составляющей здоровья человека/

• 

Цель:

Цель дисциплины – дать студентам теоретические знания и обеспечить освоение студентами практических навыков и методов эвристической деятельности. В процессе изучения эвристики студент осваивает методы индивидуального и коллективного решения сложных неформализованных задач и проблем.

Цель дисциплины:

Формирование у обучаемых целостного представления о естественнонаучной основе речи как высшей психической функции, психическом познавательном процессе и как средстве общения людей.

Цель Формирование у обучаемых научного мировоззрения, повышение общекультурного статуса и уровня эрудиции в области современного естествознания через ознакомление с естественнонаучной культурой, достижение высокого и устойчивого уровня профессионализма обучаемого через фундаментализацию естественнонаучного образования.

Задачами дисциплины являются:

1)формирование углубленных навыков работы с информационными ресурсами: поиск, сбор, анализ, оценка, синтез и интеграция нового знания в существующую систему знаний обучаемого;

2)оказание методической помощи в изучении и практическом использовании современных компьютерных и телекоммуникационных технологий для профессиональной работы.

Цель:

Органическое усвоение, творческое осмысление и активное закрепление современной информации по различным аспектам этнографии народов России.

Задачи:

Сформировать у студента прочные знания по различным проблемам этнографии России. Особое внимание уделить этнолингвистическим проблемам, т.е. добиться устойчивой связи между знаниями по этнографии народов России с их языковыми проблемами.

Цель

Ознакомление с грандиозной историей человеческой культуры, познание огромного творческого потенциала, который заложен как в каждом отдельном человеке, так и в сообществе людей.

Задачи

Познакомить бакалавров:

с сущностью, формами и функциями материальной и духовной культуры России;

с методологическими основами науки о материальной и духовной культуре России;

с понятием и классификацией объектов материальной и духовной культуры России;

Задачи:

Изучение логики развивает ясность и четкость мышления; способность предельно уточнять предмет мысли; внимательность, аккуратность; обстоятельность, убедительность в суждениях; умение абстрагироваться от конкретного содержания и сосредоточиться на структуре своей мысли.

Задачи дисциплины – охарактеризовать в полном объеме особенности литературного процесса во Франции, Швейцарии и Канаде.

Моргун Д.В., Михайлова Е.А. / Департамент образования города Москвы ГБОУ ДО «Московский детско-юношеский центр экологии, краеведения и туризма» / г. Москв/

Цель дисциплины «Немецкий язык. История литературы страны изучаемого языка»

расширение социокультурной компетенции в области использования изучаемого (иностранного) языка применительно к различным сферам его функционирования.

Задача дисциплины – охарактеризовать в полном объеме особенности литературного процесса в Великобритании и США, а также странах Британского Содружества.

Задачи дисциплины: охарактеризовать в полном объеме географическое положение и климатические условия Франции, политическое и социальное устройство французского общества, экономику и структуру различных экономических отраслей Франции.

Дисциплина «Страноведение Германии» является одной из вариативных учебных дисциплин социально-гуманитарного блока.