МАТЕРИАЛЬНАЯ И ДУХОВНАЯ КУЛЬТУРА РОССИИ

Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

• ориентируется в системе общечеловеческих ценностей и учитывает ценностно- смысловые ориентации различных социальных, национальных, религиозных, профессиональных общностей и групп в российском социуме(ОК-1);

• осознанием значения гуманистических ценностей для сохранения и развития современной цивилизации; готовностью принять нравственные обязательства по отношению к окружающей природе, обществу и культурному наследию(ОК-5);

• владеет наследием отечественной научной мысли, направленной на решение общегуманитарных и общечеловеческих задач(ОК-6).

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать:

уметь:

владеть:

• закономерности и этапы процесса развития культуры, основные события и объекты материальной и духовной культуры России;

• периодизацию и основные даты истории материальной и духовной культуры России;

• тенденции культурного развития России, их историческое обоснование и преемственность;

• традиции и принципы развития материальной и духовной культуры России;

• основные памятники отечественной культуры;

• применять понятийно-категориальный аппарат, основные законы гуманитарных и социальных наук в профессиональной деятельности;

• ориентироваться в материальной и духовной культуре России, анализировать процессы и явления, происходящие в обществе;

• применять методы и средства познания для интеллектуального развития, повышения культурного уровня, профессиональной компетентности;

• навыками философского мышления для выработки системного, целостного взгляда на проблемы культуры общества;

• навыками публичной речи, аргументации, ведения дискуссии;

• навыками литературной и деловой письменной и устной речи на русском языке, навыками публичной и научной речи;

• пользоваться научной и научно-популярной литературой по материальной и духовной культуре России;

• раскрывать смысл и значение важнейших понятий в области материальной и духовной культуры России;

• раскрывать причинно-следственную связь между историческими явлениями и событиями;

• давать оценку объектам и процессам в области материальной и духовной культуры России и обосновывать свою точку зрения.