Методические материалы

Архив добавлен преподавателями или собран из внешних свободных источников (GFDL-лицензированных или находящихся в общественном достоянии). Преподаватели могут получить свидетельство о публикации документ, подтверждающий факт авторского материала на страницах средства массовой информации (СМИ).

Спишите текст, вместо точек вставьте пропущенные буквы.


Прочтите текст, выпишите из него числительные. Ука­жите, какими по значению они являются.

Прочтите текст и озаглавьте.

Спишите примеры, пишите (не-) слитно или раздельно.

Прочтите текст и озаглавьте. Выпишите в один столбец прилагательные в сравнительной степени, а в другой — в превосходной.

Прочтите текст. Выпишите и разберите прилагательные.

Спишите текст, вставляя пропущенные буквы. Укажите состав выделенных существительных.

Спишите текст, вставляя пропущенные буквы. Выде­ленные существительные разберите по схеме.

Прочтите текст и озаглавьте. Спишите его, ставя за­ключённые в скобки существительные в нужном падеже.

Спишите текст, вставляя в существительные пропущен­ные буквы.

От данных слов образуйте существительные с суффи­ксом -ищ-.

От данных слов образуйте при помощи суффиксов -чик, -щик существительные со значением названия лица.

Спишите примеры: существительные с суффиксом -ей, подчеркните одной чертой, а с суффиксом -ии, — двумя чертами; в выделенных словах расставьте ударения. От данных слов образуйте существительные с основой на -инк- или -енк- и составьте с ними предложения.

Прочтите текст. Озаглавьте. Вставьте пропущенные буквы. Выпишите в три столбика существительные с суффиксами; расставьте ударения; существительные ставьте в именительном падеже единственного числа.

Спишите текст, вставляя пропущенные буквы. Объясни те их правописание. Прочтите текст и расскажите содержание. Спишите, вставляя пропущенные буквы.

Спишите текст, вставляя в окончаниях имён существи­тельных пропущенные буквы. Спишите, ставя слова, заключённые в скобки, в нужном падеже.

Образуйте от данных существительных именительный падеж множественного числа; окончания подчеркните. Спишите предложения, ставя во множественном число выделенные существительные и связанные с ними глаголы.

Спишите предложения, ставя слова, заключённые в скоб­ки, в творительном падеже. Подчеркните окончания и поставьте в этих словах ударения.Спишите текст, ставя слова, заключённые в скобки, в ро­дительном падеже множественного числа.

От данных существительных образуйте родительный па­деж множественного числа. Прочтите текст, озаглавьте его. Спишите текст, подчёр­кивая существительные 2-го склонения двумя чертами, а существительные 1-го склонения — одной чертой.

Спишите текст, укажите падеж выделенных существи­тельных и подчеркните окончания. Образуйте от данных существительных тво­рительный падеж; поставьте в этих словах ударения и подчеркните окончания.

Этот сайт использует файлы cookies, чтобы облегчить вам пользование нашим веб-сайтом. Продолжая использовать этот веб-сайт, вы даете согласие на использование файлов cookies. Подробнее о том, как мы пользуемся файлами cookies и как ими управлять, вы можете узнать нажав на ссылку ниже.
Меню