«Обучение детей с ОВЗ в системе общего образования»

28 августа 2012 года состоялся Городской научно-практический семинар «Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в системе общего образования». Организаторами семинара выступили: Департамент образования Москвы, Московский городской психолого-педагогический университет, Институт проблем интегративного (инклюзивного) образования, Городской ресурсный центр по развитию инклюзивного образования. В работе семинара приняли участие более 180 человек: директора, учителя, психологи, логопеды общеобразовательных школ, реализующих инклюзивную практику; координаторы окружных ресурсных центров по развитию инклюзивного образования; сотрудники окружных научно-методических центров. Вела заседание Алехина Светлана Владимировна, к.псх.н., директор Института проблем интегративного (инклюзивного) образования) МГППУ.

В работе семинара принял участие заместитель руководителя Центра реабилитационного и коррекционного образования ФГУ «Федерального института развития образования» Белявский Борис Викторович.

В ходе семинары были представлены доклады: Дух Н.Б., советника Центрального окружного управления Департамента образования города Москвы — «Практический опыт развития инклюзивного образования в Центральном округе города Москвы: от эксперимента до массовой практики». Гращенковой Е.Л., руководителя лаборатории мониторинговых исследований ИПИО МГППУ — «Создание специальных образовательных условий для детей с ОВЗ в образовательных учреждениях — результаты городского мониторинга». Кутеповой Е.Н., к.п.н., заместителя директора ИПИО МГППУ — «Трудности нормативного регулирования и возможные решения в организации процесса образования детей с ОВЗ на современном этапе».

Борисовой Н.В., координатора Окружного ресурсного центра по развитию инклюзивного образования Юго-Восточного округа — «Окружная система развития инклюзивной практики: проблемы и варианты решения». Семаго Н.Я., к. псх.н., ст.н.с. Городского ресурсного центра по развитию инклюзивного образования ИПИО МГППУ — «Включение: от диагностики ребёнка к определению условий обучения». Самсоновой Е.В., к.псх.н. руководителя Городского ресурсного центра по развитию инклюзивного образования ИПИО МГППУ — «Научно-методическое сопровождение образовательных учреждений, реализующих инклюзивную практику».