Русский язык для иностранцев тексты

Здравствуй, князь ты мой прекрасный! Что ж ты тих, как день ненастный? (П.) 2. Царь Салтан сидит в палате на престоле и в венце с грустной думой на лице. (П.) 3. Я вызвал смелых рыбаков искать опасностей и злата. (П.) 4. В волненье радостном народ валит за всадником, теснится. (П.) 5. Угрюмо шумят строевые леса, гигантские тени бросая. 6. „Стой, ямщик! Жара несносная, дальше ехать не могу44. Вишь, пора-то сенокосная — вся деревня на лугу. (И.)

В окрестностях городка школьникам были известны все леса и рощи.

Поздней осенью редко перепадают хорошие дни. 9. С горы откры­вался чудесный вид. 10. Прелестные бабочки порхали над цветами.

Упражнение. Спишите данные слова; рядом напишите те слова, от ко­торых они образованы.

а)Горестный, тягостный, яростный, известный, лестный, безжалостный, уездный, властный, ненавистный, завистливый, счастливый, прелестный, местность, вестник, страстный, безвыездно, честный, участливый, свист­нуть, хлестнуть, окрестность, грустный, частный, радостный, устный,

бессовестный.

б)Вкусный, ужасный, безгласный, согласный, несносный, прекрасный, чудесный, телесный, небесный, интересный, отвесный.

Упражнение 115. Запомните правописание данных слов; составьте с ними предложения.

Лестница, сердце, солнце, окрестность, чувствовать, чувство, участник, участвовать, чествовать.

Упражнение. Запишите полностью значение сложных сокращённых слов

Профсоюз. РОНО. Совхоз. Стенгазета. Партком. Партбилет. Дот. Дзот. Информбюро. Санпункт.

Упражнение. Объясните, какими способами образованы данные слож­ные сокращённые слова. Спишите их, распределив по группам.

Рабкор. Зарплата. ЦК. Политбюро. ВКП(б). Профбилет. Комсомол. Пионеротряд. Колхоз. Завком. МЮД, Партгруппа. ВЛКСМ. МТС. ПВХО.

Упражнение. Выпишите из текста по два существительных со сле­дующими значениями: 1) названия вещей; 2) названия людей; 3) названия животных; 4) названия явлений; 5) названия признаков; 6) названия действий. Ребята взяли лукошки, корзинки, ножи и отправились в лес. Как хо­рошо! После вчерашней грозы и бури так легко дышится. Особенно радуют свежесть и прозрачность воздуха. Немножко холодно, но быстрая ходь­ба скоро согревает. Вот и лес. Здесь всё интересно: пение птиц, жужжа­ние насекомых, стук дятла, прыгание белки. А то заяц пробежит, или охотник встретится...

Упражнение. Из приведенных ниже примеров спишите только те при­меры, в которых выделенные слова являются именами существительными. Над выделенными словами надпишите вопрос, на который они отвечают.

Примечание. Слова, которые произносятся одинаково, но имеют

разные значения, называются омонимами: Мой брат.

Затопили печь. Хозяйка собирается печь хлебы. 2. Не плачь, не

плачь — куплю калач. Не вой, не вой-—куплю другой. (Прибаутка.)

В лесу слышался плач филина и вой волка. 3. Чертёж был кос и крив, даже трудно было разобрать* что он изображает. На лугу слышался

звон кос и песни косарей. В лодке открылась течь. Мы изменяем течение рек. Наши реки должны течь там, где это нужно государству.

Дождь прошёл, вода стекла в канавы и дорога быстро просыхала. На даче нехватало стекла для балкона, пришлось поехать в город.

Трудовой народ, строй воздушный флот! Наша стройка растёт; каж­дый год в строй вступают новые гиганты промышленности.

Упражнение. Прочтите рассказ; расскажите, что такое буйковая почта и для чего она существует. Выпишите из рассказа все имена существительные собственные и объясните, что они обозначают.

Далеко на севере, среди ледяных просторов Арктики, лежит большой остров Новая Земля. Северная оконечность острова называется мысом Желания. Около этого мыса с ледокола „Красин" был сброшен в море буй. Буй — это большой и крепкий деревянный поплавок яйцевидной формы. Он выдерживает сжатие полярных льдов и не разбивается о скалы. Буи сбрасываются в море для того, чтобы изучить направление и ско­рость морских течений. Буй, сброшенный с „Красина44, был подобран только через три года. Его нашёл мальчик Арнольд Дарр, живущий на Фаррерских островах среди Атлантического океана. Арнольд подобрал буй на берегу океана, а в середине этого гигантского поплавка он на­шёл запаянную медную трубку: в трубке находилась открытка, написан­ная на трёх языках — русском, английском и норвежском. Мальчик ста­рательно заполнил открытку и послал её по адресу. Так он стал коррес­пондентом Всесоюзного арктического института в Ленинграде.

Упражнение. Прочтите этот отрывок, выпишите названия московских улиц. Объясните их происхождение.

Как много рассказывают о жизни старой Москвы старинные названия её улиц! Мы узнаём о том, где у неё были раньше незастроенные пусто­ши: Остоженка — там косили сено и ставили стога, Полянка, Моховая, Болото, Воронцово поле, Девичье поле, Балчуг, что по-татарски значит „грязь*4. Названия бывших ворот (Ильинские, Покровские, Никитские и др.) чертят нам границы старой Москвы, в которую когда-то въезжали через эти давно исчезнувшие ворота, А название Арбат (по-арабски — при­город) скажет, где когда-то кончалась Москва. Названия многих улиц расскажут нам, куда шли основные дороги из Москвы: Тверская — в Тверь, Калужская — в Калугу, Ордынка — в татарскую Орду, Серпухов­ская— в Серпухов, Дмитровка—в Дмитров.

По некоторым улицам и переулкам селились приезжие: из Пскова — в Псковском переулке, армяне в Армянском; приезжие из Западной Европы — на Немецкой улице, так как немцами называли всех, кто не мог говорить на русском языке, был „немой. 4. Вот улицы, по названиям кото­рых мы узнаём, какие ремёсла были распространены в старой Москве: кожевенное — Кожевники, Сыромятники; полотняное — Хамовники, от ин­дейского слова хаман — полотно; гончарное — Гончарная улица; ювелир­ное — Басманная (от слова басма — тиснение по золоту). Вот район Повар­ской улицы, вокруг которой расселились в своё время мастера царской кухни: в Скатертном, Столовом, Ножовом, Хлебном, Калашном и других переулках. Вот улица со странным названием Мытная, но и она говорит о старых обычаях: мыт — подать, и здесь при въезде в Москву собирали с приезжих особый налог. И так одна за другой рассказывают нам старые улицы историю Москвы.

Упражнение. Напишите названия главных улиц города, где вы живёте, и, если можете, объясните, почему они так называются.