Учебные программы
С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен: иметь практический опыт: - работы со справочной литературой и нормативно-т
Требования к результатам освоения профессионального модуля В результате изучения профессионального модуля ПМ.
Целями освоения модуля «Методика и организация тьюторского сопровождения» является изучение технологий тьюторского действия по сопровождению самоопределения и управления личностными ресурсами обучающихся; содействие обучающимся в выборе и реализации
изучения программы дополнительного образования «Менеджер по управлению он-лайн продажами», является освоение теоретических знаний и практических навыков по овладению он-лайн процессами продаж в банковской сфере.
С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен: иметь практический опыт: - выявления требований целевых групп потребителей
создать оптимальные педагогические условия для расширения знаний подростков в области изобразительного искусства, современных медиа в искусстве, философии, психологии и IT-технологии в кураторской деятельности и продемонстрировать их синтез в художес
Формирование устойчивого интереса к новым информационным технологиям, как технологиям будущего. Создание условий, обеспечивающих воспитание интереса к будущей профессии. Понимание значения освоения этих технологий для развития экономики страны.
В результате изучения профессионального модуля студент должен освоить основной вид деятельности Способность выявлять и оценить риски, связанные с внутренними угрозами информационной безопасности работы в сети Интернет и соответствующие ему общие и пр
дисциплины «Интермодальные транспортные системы и технологии» сформировать у обучающихся знания о построении и принципах организации современных логистических систем.
В результате освоения программы дополнительного образования обучающийся должен освоить основной вид деятельности «Разработка индивидуальных схем питания, основанных на данных о молекулярном составе пищи», а также соответствующие ему общие и профессио
создать оптимальные педагогические условия для расширения познания подростков в области дизайна, психологии восприятия контента и мультимедийных технологий: знакомство с основами композиции, колористики, цветовосприятия, создание работ в соответствии
В результате изучения профессионального модуля студент должен освоить дополнительный вид деятельности «Создание «информационных ландшафтов» с учетом индивидуальных потребностей гостей и актуальных направлений развития туриндустрии» по специальности 4
В результате изучения профессионального модуля студент должен освоить основной вид деятельности Архитектор информационных систем и соответствующие ему профессио-нальные и общие компетенции: ПК 11.1.
В результате изучения профессионального модуля студент должен освоить основной вид деятельности - освоение необходимых цифровых программных приложений и аддитивных технологий и соответствующие ему профессиональные компетенции, общие компетенции.
С целью овладения указанным видом деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в практической деятельности в области проектирования и эксплуатации интеллектуальных электронных систем для энергосберегающих технологий.