Общеразвивающие программы
Дополнительное образование детей и взрослых подразделяются на общеразвивающие и предпрофессиональные программы в различных сферах лингвистики, ИТ технологий, искусства, физической культуры и т.п.
Выдаваемый документ: по образцам установленным лицензированной учебной организацией самостоятельно (сертификаты, дипломы и т.п.)
развитие творческого потенциала личности обучающегося в процессе формирования мультимедийной компетентности.
ознакомить обучающихся с возможностями, синтаксисом, технологией языка Pythonи обучить методами программирования для решения прикладных математических и информационных задач. Реализация поставленной цели предусматривает решение ряда задач.
развитие творческих способностей детей средствами кукольного театрального искусства.
раскрытие творческого потенциала ребенка, способствующего его личностному развитию, удовлетворению его индивидуальных потребностей в художественно-эстетическом развитии и воспитании через обучение искусству эстрадного вокала.
создание условий для овладения обучающимися основными медицинскими понятиями, терминами и практическими навыками которые помогут в дальнейшем при обучении в вузах медицинской и естественнонаучной направленности. Задачи Обучающие: 1.
знакомство с разделами молекулярной цитогенетики и развитие у обучающихся умений и навыков решения цитогенетических задач разной сложности.
развитие у обучающихся интереса к графическому дизайну через обучение основам векторной и растровой графики при создании цифровых изображений. Реализация поставленной цели предусматривает решение ряда задач.
получение обучающимися теоретических и практических знаний для самостоятельного создания фильма в среде Macromedia Flash MX.
познакомить обучающихся с основными методами изучения генетики человека на примере конкретных заболеваний; рассмотреть последствия мутаций, затрагивающих генотип человека, сформировать у обучающихся культ здорового образа жизни.
обучить пению, развить вокальные данные и певческие способности через приобщение учащихся к вокальному искусству.
развить у обучающихся интерес к 3D-графике и анимации, научить ориентироваться в разнообразии современного оборудования для виртуальной и дополненной реальности, пользоваться специальным программным обеспечением и создавать собственные мультимедиамат
дать теоретические знания и практические навыки в области микробиологии; стимулировать интерес к научно-исследовательской и познавательной деятельности у обучающихся.
приобретение знаний по физике с использованием различных источников информации и современных информационных технологий, развитие интеллектуальных и творческих способностей обучающихся, воспитание личности, готовой к решению задач, которые ставит науч
формирование у обучающихся представления о биотехнологии, её современном статусе, этапах развития и основных направлениях – клеточной и генной инженерии.
овладение навыками инженерного видения природы через изучение бионики и знакомство обучающихся с достижениями в области бионических технологий для повышения уровня научного познания.