Учебные программы

Архив учебных программ, образцы, добавленные преподавателями. Собранные из внешних свободных источников (GFDL-лицензированных или находящихся в общественном достоянии). Возможность получение авторского сертификата (РОССТАНДАРТ). Преподаватели могут получить свидетельство о публикации документ, подтверждающий факт авторского материала на страницах средства массовой информации (СМИ).

Цель дисциплины:

Формирование у бакалавров профессиональной культуры безопасности, под которой понимается готовность и способность личности использовать приобретенную совокупность знаний, умений и навыков для обеспечения безопасности в сфере профессиональной деятельности, характера мышления и ценностных ориентации, при которых вопросы безопасности рассматриваются в качестве приоритета.

0

Цель дисциплины – сформировать коммуникативную компетенцию студента в рамках порогового (threshold) владения иностранным языком, позволяющую вступать в коммуникацию и уметь ориентироваться и реализовывать коммуникативные намерения в основных ситуациях общения (бытовых, социально-культурных, учебно- производственных).

Цель дисциплины «Основы языкознания» — формирование профессиональной компетенции и расширение теоретической базы знаний в области использования языка применительно к различным сферам его функционирования.

Цель дисциплины «Экология» — способствовать формированию у бакалавров знаний по основным направлениям современной фундаментальной экологии, дать им представление о ведущих научных понятиях и концепциях, о взаимосвязи и взаимообусловленности явлений в биосфере, об особенностях взаимодействия человечества и природы в современных условиях.

Цель

Формирование у бакалавров целостного представления о развитии науки и техники как историко-культурном явлении, объединение на новом междисциплинарном уровне их знаний о достижениях отдельных научных и технических направлений.

Цель

  • показать возможности раскрытия способности человека развивать интеллект и уметь им пользоваться;
  • освоение основных принципов самореализации человека, умения ставить цели и достигать их, выбирая адекватные средства;
  • ознакомление с существующими подходами к развитию физической составляющей здоровья человека/

Цель:

Цель дисциплины – дать студентам теоретические знания и обеспечить освоение студентами практических навыков и методов эвристической деятельности. В процессе изучения эвристики студент осваивает методы индивидуального и коллективного решения сложных неформализованных задач и проблем.

Цель дисциплины:

Формирование у обучаемых целостного представления о естественнонаучной основе речи как высшей психической функции, психическом познавательном процессе и как средстве общения людей.

Цель Формирование у обучаемых научного мировоззрения, повышение общекультурного статуса и уровня эрудиции в области современного естествознания через ознакомление с естественнонаучной культурой, достижение высокого и устойчивого уровня профессионализма обучаемого через фундаментализацию естественнонаучного образования.

Задачами дисциплины являются:

1)формирование углубленных навыков работы с информационными ресурсами: поиск, сбор, анализ, оценка, синтез и интеграция нового знания в существующую систему знаний обучаемого;

2)оказание методической помощи в изучении и практическом использовании современных компьютерных и телекоммуникационных технологий для профессиональной работы.

Цель:

Органическое усвоение, творческое осмысление и активное закрепление современной информации по различным аспектам этнографии народов России.

Задачи:

Сформировать у студента прочные знания по различным проблемам этнографии России. Особое внимание уделить этнолингвистическим проблемам, т.е. добиться устойчивой связи между знаниями по этнографии народов России с их языковыми проблемами.

Цель

Ознакомление с грандиозной историей человеческой культуры, познание огромного творческого потенциала, который заложен как в каждом отдельном человеке, так и в сообществе людей.

Задачи

Познакомить бакалавров:

с сущностью, формами и функциями материальной и духовной культуры России;

с методологическими основами науки о материальной и духовной культуре России;

с понятием и классификацией объектов материальной и духовной культуры России;

Задачи:

Изучение логики развивает ясность и четкость мышления; способность предельно уточнять предмет мысли; внимательность, аккуратность; обстоятельность, убедительность в суждениях; умение абстрагироваться от конкретного содержания и сосредоточиться на структуре своей мысли.

Задачи дисциплины – охарактеризовать в полном объеме особенности литературного процесса во Франции, Швейцарии и Канаде.

Этот сайт использует файлы cookies, чтобы облегчить вам пользование нашим веб-сайтом. Продолжая использовать этот веб-сайт, вы даете согласие на использование файлов cookies. Подробнее о том, как мы пользуемся файлами cookies и как ими управлять, вы можете узнать нажав на ссылку ниже.
Меню